昨年は5%の賃上げが実現しました。さて、今年の春闘やいかに？勉強しないとね。 春闘とは？　目的や要求・交渉の内容、時期と流れ、誕生の背景を解説：朝日新聞SDGs ACTION!

先生不足の学校現場の頼れる戦力は、60歳を過ぎたオーバーエイジ枠です。定年延長や再任用の制度がなければ学校はとうの昔に崩壊していたと思います。文科省の皆さんの未来予想図はおおきく外れているのでしょうね。

部活動の地域意向が進んだら学校からなくなるものを考えてみました。

2025年が明けました。さて、先が見通せないこの時代、今年はどうなるのか考える漫画です。 ちなみに、2024年の漫画はあたっていたか？気になる方はここをクリック。

12月19日の文教科学委員会で水岡参議院議員が鋭く質問したので、漫画にしてみました。養護教諭の皆さんへのクリスマスプレゼントかも？

教員の病気休職者の中の精神性疾患による休職者が7000人を超えました。病気休職のドミノも心配されます。文科と財務で争ってる場合ではないと思うのです。

　「2024年　日教組　学校の働き方改革に関する意識調査」の結果が発表されました。現場の生の声です。現場は、まだまだ働き方改革が進んでいることを実感するという状況にはないですね。この調査を今後の運動に大いに活かしましょう […]

文科と財務で意見対立ですが、金銭的な面はどうなのか漫画にしてみました。時給の計算は1年間で2025年度242日の勤務日、月平均の勤務すべき時間が156時間30分で計算しました。

教員の待遇改善のニュースが続いています。文科省と財務省で明らかに違います。財務省案はわかりにくいですねという漫画です。

公立学校教員に残業手当支給を検討というニュースが流れました。実現のためにはどうすれば？